Фотосинтез – это химический процесс, с которым знаком каждый, кто ходил в школу. Однако большинство людей не понимают, насколько важен этот процесс для жизни на Земле и как загадочно он протекает.

Сначала давайте вспомним, что мы учили в школе по химии и посмотрим на формулу реакции фотосинтеза:

6 H₂O +6 CO₂+солнечный свет –> C₆H₁₂O₆ +6 O₂ +глюкоза

Если перевести эту формулу в слова, она будет звучать так: вода, углекислый газ и солнечный свет производят глюкозу и кислород. В более точном выражении происходит следующая химическая реакция, осуществляемая с помощью энергии Солнца: шесть молекул воды вступают в реакцию с шестью молекулами углекислого газа (CO₂). Ďî îęîí÷ŕíčč đĺŕęöčč îáđŕçóĺňń˙ îäíŕ ěîëĺęóëŕ ăëţęîçű (C₆H₁₂O₆), простого сахара, основного элемента питания и энергии, и шесть молекул кислорода.

Хотя эта реакция может показаться простой, она чрезвычайно сложна и протекает лишь в одном месте: в растениях, которые производят глюкозу для всех живых существ на Земле. Травоядные животные поедают растения, а всеядные – растения и/или других животных. Человек не составляет исключение: мы получаем энергию из пищи, которую едим и которая образуется из того же источника. Каждое съеденное яблоко, картофелина, шоколад или кусок мяса снабжают нас энергией, идущей от солнца.

Фотосинтез важен и по другой причине. В результате реакции кроме глюкозы образуются также шесть молекул кислорода. Иными словами, растения постоянно

 очищают атмосферу, которая непрерывно загрязняется дышащими воздухом людьми и животными, получающими энергию в результате сгорания кислорода и выделения углекислого газа. Если бы растения не выделяли кислород, мы бы использовали весь кислород атмосферы, и это был бы конец всему. Но растения постоянно пополняют запасы кислорода в атмосфере.

Без фотосинтеза невозможна жизнь растений, а без растений не существовало бы ни человека, ни животных. Эта удивительная химическая реакция, которая никогда не была проведена в лабораторных условиях, осуществляется повсюду в природе: в каждой травинке, на которую вы наступаете, в каждом дереве, которое вы, возможно, даже не замечаете. Когда-то эта реакция протекала и в овощах, находящихся сейчас на вашем обеденном столе, и она представляет собой один из основополагающих процессов жизни.

Реакция фотосинтеза абсолютно совершенна по замыслу. Когда мы ее изучаем,

мы не можем не заметить, насколько идеально сбалансированы процессы фотосинтеза в растениях и потребление энергии при дыхании. Растения снабжают мир глюкозой и кислородом. При дыхании кислород способствует сжиганию глюкозы в клетках, в результате чего образуется энергия, а также выделяются углекислый газ и вода, которые растения используют для нового производства глюкозы и кислорода. Этот цикл, называемый «углеродным», осуществляется постоянно и управляется энергией Солнца.

Чтобы понять, насколько совершенен этот цикл, достаточно обратить внимание на один из его элементов: солнечный свет.

В начале главы мы уже говорили о том, что солнечное излучение составлено из компонентов, создающих возможность существования жизни на Земле. Возможно ли, чтобы солнечный свет был сотворен также с учетом условий, необходимых для фотосинтеза? Обладают ли растения необходимой изменчивостью, чтобы совершать эту реакцию независимо от того, какого рода свет они получают?

Вот что пишет об этом американский астроном Джордж Гринштайн в книге «Симбиотическая Вселенная»: «Фотосинтез совершается в молекулах хлорофилла... Механизм фотосинтеза запускается при поглощении солнечного света молекулами хлорофилла. Но, чтобы это случилось, свет должен быть необходимого цвета. Если свет будет не того цвета, ничего не получится.

Хорошее сравнение – телевизор. Чтобы телевизор принимал нужный канал, он должен быть настроен на этот канал. Если вы не так настроите телевизор, изображения не будет. То же самое с фотосинтезом. Если следовать нашему примеру, Солнце действует как передатчик, а молекула хлорофилла как принимающий телевизор. Если эта молекула и Солнце не настроены правильно по отношению друг к другу в плане цвета, фотосинтез не произойдет. Однако оказывается, что цвет солнечного света выбран абсолютно правильно» /70/.

Выше мы уже отмечали ошибочность идеи адаптации, т.е. приспосабливаемости всего живого к условиям жизни. Сторонники теории эволюции считают, что, «если бы условия были другими, жизнь также развивалась бы в полной гармонии с ними». Применительно к фотосинтезу можно сказать, что, если бы солнечный свет был другим, растения приспособились и развивались бы в соответствии с ним. Но это совершенно невозможно.

Поддерживая теорию эволюции, Джордж Гринштайн, тем не менее, признает: «Можно подумать, что здесь действовали определенные процессы адаптации: приспосабливание растительной жизни к свойствам солнечного света. Действительно, если бы Солнце имело другую температуру, могла ли какая-нибудь другая молекула, настроенная на поглощение света другого цвета, занять место хлорофилла? Удивительно, но ответ отрицательный, потому что в достаточно широком диапазоне все молекулы поглощают свет одинаковых цветов. Поглощение света приводит к возбуждению электронов и переходу их на более высокий энергетический уровень. То же самое происходит в любых молекулах. Более того, свет состоит из фотонов с определенными энергетическими свойствами, и фотоны с другими свойствами просто не смогут поглощаться. В реальности положение дел таково, что физика звезд и физика молекул находятся в гармонии друг с другом. Без этой подгонки жизнь была бы невозможна» /71/.

То, о чем говорит Гринштайн, кратко можно изложить так: растения могут осуществлять фотосинтез только в узком диапазоне длины световых волн. И этот диапазон точно соответствует качеству света, посылаемому нам Солнцем.

Гармония звездной и молекулярной физики, на которую указывает Гринштайн, настолько совершенна, что она не может быть результатом случая, равного 1/10²⁵. Столь совершенная гармония убедительное свидетельство особого замысла.

Есть только один Творец, Властелин звездного света и молекул растений, сотворивший эту гармонию, как и сказано в Коране:

«И Он – Аллах, Творец (Вселенной), Создатель (совершенного покоя в ней), Образователь (высших форм и видов), - к Нему - прекраснейшие имена восходят, и все, что в небесах и на земле, хвалу и славу воздает Аллаху, (Кто безгранично) Мудр и Велик!» (Коран, 59:24).